Na manhã da última quarta-feira, 25, o plenário da Câmara de Vereadores de Santo Ângelo se encheu de vozes jovens, olhares atentos e corações pulsantes. Os protagonistas dessa visita especial foram os alunos da turma 91 do Instituto Odão Felipe Pippi, que tiveram a oportunidade única de participar do Projeto Escolas no Plenário - Vereador Mirim — uma iniciativa que vai além da simples simulação de uma sessão ordinária, desperta o senso crítico, a responsabilidade e o amor pela cidadania desde cedo.

Idealizado pela vereadora Simone Lunkes — psicóloga, procuradora da mulher no Legislativo e incansável defensora da educação política —, o projeto valoriza a formação política de jovens entre 12 e 18 anos, proporcionando-lhes uma vivência real do processo legislativo municipal. “A introdução dos jovens no mundo político traz inúmeros benefícios para a vida social, emocional e comunitária. É uma semente que plantamos com esperança e técnica, para que floresça em cidadãos conscientes, respeitosos e atuantes”, destaca Simone.

Da sala de aula ao plenário, os estudantes vivenciam todo o processo democrático desde as atividades escolares: campanhas eleitorais, eleições simuladas, formação de bancadas e elaboração de propostas que refletem os anseios da juventude. Com bancadas definidas e a Mesa Diretora eleita, eles chegaram preparados para a experiência na Câmara, onde assumem os papéis de vereadores mirins, discutindo temas que tocam o cotidiano da cidade — saúde, educação, tecnologia, infraestrutura — e também questões de cidadania, direitos e deveres.

A professora Elaine Mânica, que orientou os alunos, ressalta a importância dessa vivência: “É emocionante ver nos rostos dos estudantes a sensação de pertencimento e responsabilidade. Eles sentem na pele o que é fazer parte de um dos poderes mais importantes da sociedade, e isso transforma não só o conhecimento, mas também a postura e o compromisso deles com a comunidade.”

Pietro Nolasco, aluno do nono ano do Ensino Fundamental, destaca a experiência de presidir a sessão simulada: “Estar sentado na cadeira do presidente da Câmara foi uma emoção quase indescritível. Foi uma experiência real, que vou levar para a vida toda. Aprendi que participar, ouvir, debater e votar são passos fundamentais para melhorar o relacionamento com colegas, familiares e a sociedade como um todo.”

O Projeto Vereador Mirim, que já contempla diversas escolas do município, segue um roteiro pedagógico cuidadosamente elaborado para aproximar os jovens da realidade legislativa, com etapas que vão desde a eleição simulada na escola até a sessão plenária na Câmara. Como bem disse Platão: “Quem não gosta de política será governado por quem gosta.” E aqui, em Santo Ângelo, esses jovens estão aprendendo a gostar, a participar e a transformar.

Roteiro do Projeto Escolas no Plenário – Vereador Mirim

Fase 1: Processo de Escolha dos Vereadores Mirins – na escola

Eleição simulada para escolher 15 vereadores mirins.

Formação de bancadas e eleição da Mesa Diretora (presidente, vice e secretário).

Formulação de pedidos de informação e requerimentos sobre melhorias para escolas e bairros.

Fase 2: Visita à Câmara

Visita guiada aos gabinetes e ao plenário.

Explicação sobre o funcionamento do Poder Legislativo.

Espaço para dúvidas e questionamentos.

Fase 3: Sessão Plenária Simulada

Abertura da sessão pelo presidente mirim.

Leitura dos vereadores mirins presentes.

Discussão e votação dos pedidos apresentados.

Encerramento da sessão.

Fase 4: Elaboração de documento com os pedidos apresentados pelos alunos para envio às autoridades competentes.

Este projeto é muito mais do que uma aula prática: é uma experiência que forma cidadãos, cria esperança e fortalece a democracia em Santo Ângelo. A Câmara de Vereadores tem orgulho de abrir suas portas para esses jovens que, com brilho nos olhos e coragem no peito, já escrevem o futuro da nossa cidade.